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          认识,深刻把握新形势下党员的职责使命。                                       提质增效的标兵,为做强做优中国建筑建功立业。
             就党员领导干部来说,要学得更深、更透,要求更严、更高。
          除要熟知、尽知全体党员应学习掌握的内容,还要掌握好与履                               要强化“改”这个导向,
          职尽责紧密相关的规定和要求,包括党章规定的党的组织制度、                              切实带着问题学,针对问题改
          党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基
          本条件、党的纪律等,尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政                                   学习教育目的是为了发现问题、解决问题。
          新理念新思想新战略作为学习的重中之重,既领悟好重大思想                               对于“两学一做”要重点解决的问题,结合总公
          理论观点,又领悟好科学的思想方法和工作方法。                                    司实际,对全体党员来说,要着力解决理想信念
             学习教育中,我们要把学党章党规与学系列讲话很好地统                              模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄;不像
          一起来,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章                               党员、不在组织、不起作用、不守规矩;律己不
          党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要坚持理论                               严、知行脱节;讲奉献、讲公德、讲诚信不够;
          联系实际,把学习理论与工作实际紧密结合起来,更加坚定做                               在推动中国建筑转型升级、提质增效中安于现状
          强、做优、做大企业的信心和决心,用以指导推动中国建筑转                               、进取心不强,精神不振、作风懈怠,只求过得
          型升级、提质增效。要做到学以致用、学用相长,把学习教育                               去不求过得硬,有的甚至敷衍应付、逃避责任等
          成果转化为加强党的领导、推动实现中国建筑“十三五”规划                               问题。正确处理公与私、义与利、个人与组织、
          目标的新思路新举措,使学习教育和实践工作相互促进、不断                               个人与群众的关系,用实际行动赢得职工群众信
          提升。                                                       任和拥护。对党员领导干部来说,要着力解决在                                        再细化。                                                     和“三严三实”专题教育,不分批次、不划阶段、不设环节,
                                                                    带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规                                           解决问题是检验学习教育成效的重要标志。各级党组织要                             主要是用好日常的教育途径、教育方式,采取“三个基本”
          要抓住“做”这个关键,                                               矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难                                        以解决问题为牵引来开展学习教育,坚持边学边改、立行立改,                             的组织方式即:坚持以党支部为基本单位,以“三会一课”
          切实增强“四个意识”,做到“四讲四有”                                       敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存                                        注重与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的                              等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度
                                                                    在的问题。着力解决只关注发展速度、不在优化                                        问题整改相衔接,与巡视反馈的突出问题整改相结合,使解决                              为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,
             以学促做、知行合一,做合格的共产党员,是这次学习教育                             资源配置和运营效率提升上下功夫;一味固守低                                        问题前后衔接、接续推进。对各级领导干部在提质增效、转型                              在融入经常、融入日常上下功夫。
          的着眼点和落脚点。做合格党员,最根本的是增强政治意识、大                              端业务,不能积极抓住供给侧改革机遇创新商业                                        升级中不作为的问题,要科学准确地分析问题表现和成因,分                                 要充分发挥党支部的应有作用。每一个党支部都要
          局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”集中体现了根本的                              模式;不能主动适应新常态、紧跟国家三大战略                                        类施策、加以解决。对不愿为、不想为、缺乏担当的,要加强                              切实履行党章规定的职责任务,从严教育管理党员;尊
          政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员素养的试金石。党                              加速结构调整;只重施工生产忽视安全管理。着                                        教育引导,强化业绩导向和退出机制;对不会为、不善为、不                              重党员主体地位,了解党员学习需求,把个人自学和集
          章党规遵守得好不好,系列讲话学得好不好,重要的也是看这“四                             力解决开拓进取精神有所懈怠、勤俭办企业的精                                        适应新的形势要求的,要加强教育培训,提升能力素质;对胡                              中学习结合起来,抓好学习研讨、交流互动,充分调动
          个意识”有没有牢固树立起来。我们要把增强“四个意识”作为                              神有所淡化、苦干实干的劲头不如从前,当“老好                                       乱作为、违法乱纪的,要严肃法纪、严肃处理。同时,我们也                              党员参与学习教育的积极性 ; 对三级总部、分公司和工程
          学习教育的一个根本要求来贯彻,引导广大党员主动自觉地向党                              人”、不愿严格管理干部,怕担责不拍板定事等                                        要为创新者撑腰,为实干者鼓劲,坚持“三个区分开来”,即                              项目学习教育的内容安排、组织方式等作出具体安排,
          中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权                              问题。着力解决全面从严治党主体责任、监督责                                        把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误,                             努力做到具体化、精准化、差异化,给基层党组织结合
          威,维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同以习近平同志                              任、“一岗双责”落实不到位,以及滥用权力、                                        同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的                              实际开展学习教育留出余地和空间。
          为总书记的党中央保持高度一致,做政治上的明白人。                                  决策不科学、“三重一大”执行不彻底、民主集                                        探索性实验中的失误和错误,同上级明令禁止后依然我行我素                                 要重点做实“六个规定动作”。一是围绕专题学习
             合格党员的标准是原则的,也是具体的。一是讲政治、有                              中不到位等问题。保持干事创业、开拓进取的精                                        的违纪违法行为区分开来;把为推动改革的无意过失与为谋取                              讨论;二是创新方式讲党课;三是召开党支部专题组织
          信念,强调的是政治合格。二是讲规矩、有纪律,强调的是执                               气神,做改革的促进者和实干家。对各级党组织                                        私利的故意行为区分开来,建立健全允许失败、宽容犯错的容                              生活会;四是开展民主评议党员;五是立足岗位做贡献;
          行纪律合格。三是讲道德、有品行,强调的是品德合格。四是                               来说,要着力解决企业党建工作虚化淡化弱化、                                        错机制,从机制上让干部放手放胆放心干事创业,不让干事的                              六是领导干部作表率。总公司各级党组织要把“两学一
          讲奉献、有作为,强调的是发挥作用合格。在学习教育中,总                               重业务轻党建,基层党组织软弱涣散甚至瘫痪,                                        人受委屈,推动形成有利于党员干部奋发有为的社会环境和企                              做”学习教育落到实处,抓出实效,引领全体党员立足
          公司每一名党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己,坚定                               落实“三会一课”制度不严肃、不认真、不经常,                                       业生态。                                                     岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业,真正把基层党
          理想信念,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心;立足本                               对党员的日常管理监督不到位,一些基层党组织                                                                                                 组织和全体党员激发出的工作热情和进取精神,转化为
          职,刻苦钻研,熟练掌握技能,成为生产经营的能手;带领群                               形同虚设、长期不开展活动,导致主体责任缺失                                        要突出“常”这个特性,切实做到抓在日常,严在经常                                 推动中国建筑改革发展的强大动力,努力推动中国建筑
          众攻坚克难,模范作用突出,得到群众赞誉和认可,成为职工                               、政治功能弱化等问题。应当说,这些问题还只                                                                                                 的党建工作、经营规模和发展质量再上新台阶。
          群众学习的榜样;勇挑重担,勤奋工作,创造一流业绩,成为                               是一个重点概括,各级党组织要结合实际再具体                                           “两学一做”学习教育不同于党的群众路线教育实践活动                             本文节选自官庆在中建总公司“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话
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