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认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。 提质增效的标兵，为做强做优中国建筑建功立业。
就党员领导干部来说，要学得更深、更透，要求更严、更高。
除要熟知、尽知全体党员应学习掌握的内容，还要掌握好与履 要强化“改”这个导向，
职尽责紧密相关的规定和要求，包括党章规定的党的组织制度、 切实带着问题学，针对问题改
党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基
本条件、党的纪律等，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政 学习教育目的是为了发现问题、解决问题。
新理念新思想新战略作为学习的重中之重，既领悟好重大思想 对于“两学一做”要重点解决的问题，结合总公
理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法。 司实际，对全体党员来说，要着力解决理想信念
学习教育中，我们要把学党章党规与学系列讲话很好地统 模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄；不像
一起来，在学习系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章 党员、不在组织、不起作用、不守规矩；律己不
党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。要坚持理论 严、知行脱节；讲奉献、讲公德、讲诚信不够；
联系实际，把学习理论与工作实际紧密结合起来，更加坚定做 在推动中国建筑转型升级、提质增效中安于现状
强、做优、做大企业的信心和决心，用以指导推动中国建筑转 、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得
型升级、提质增效。要做到学以致用、学用相长，把学习教育 去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等
成果转化为加强党的领导、推动实现中国建筑“十三五”规划 问题。正确处理公与私、义与利、个人与组织、
目标的新思路新举措，使学习教育和实践工作相互促进、不断 个人与群众的关系，用实际行动赢得职工群众信
提升。 任和拥护。对党员领导干部来说，要着力解决在 再细化。 和“三严三实”专题教育，不分批次、不划阶段、不设环节，
带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规 解决问题是检验学习教育成效的重要标志。各级党组织要 主要是用好日常的教育途径、教育方式，采取“三个基本”
要抓住“做”这个关键， 矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难 以解决问题为牵引来开展学习教育，坚持边学边改、立行立改， 的组织方式即：坚持以党支部为基本单位，以“三会一课”
切实增强“四个意识”，做到“四讲四有” 敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存 注重与党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的 等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度
在的问题。着力解决只关注发展速度、不在优化 问题整改相衔接，与巡视反馈的突出问题整改相结合，使解决 为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，
以学促做、知行合一，做合格的共产党员，是这次学习教育 资源配置和运营效率提升上下功夫；一味固守低 问题前后衔接、接续推进。对各级领导干部在提质增效、转型 在融入经常、融入日常上下功夫。
的着眼点和落脚点。做合格党员，最根本的是增强政治意识、大 端业务，不能积极抓住供给侧改革机遇创新商业 升级中不作为的问题，要科学准确地分析问题表现和成因，分 要充分发挥党支部的应有作用。每一个党支部都要
局意识、核心意识、看齐意识。“四个意识”集中体现了根本的 模式；不能主动适应新常态、紧跟国家三大战略 类施策、加以解决。对不愿为、不想为、缺乏担当的，要加强 切实履行党章规定的职责任务，从严教育管理党员；尊
政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员素养的试金石。党 加速结构调整；只重施工生产忽视安全管理。着 教育引导，强化业绩导向和退出机制；对不会为、不善为、不 重党员主体地位，了解党员学习需求，把个人自学和集
章党规遵守得好不好，系列讲话学得好不好，重要的也是看这“四 力解决开拓进取精神有所懈怠、勤俭办企业的精 适应新的形势要求的，要加强教育培训，提升能力素质；对胡 中学习结合起来，抓好学习研讨、交流互动，充分调动
个意识”有没有牢固树立起来。我们要把增强“四个意识”作为 神有所淡化、苦干实干的劲头不如从前，当“老好 乱作为、违法乱纪的，要严肃法纪、严肃处理。同时，我们也 党员参与学习教育的积极性 ; 对三级总部、分公司和工程
学习教育的一个根本要求来贯彻，引导广大党员主动自觉地向党 人”、不愿严格管理干部，怕担责不拍板定事等 要为创新者撑腰，为实干者鼓劲，坚持“三个区分开来”，即 项目学习教育的内容安排、组织方式等作出具体安排，
中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权 问题。着力解决全面从严治党主体责任、监督责 把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误， 努力做到具体化、精准化、差异化，给基层党组织结合
威，维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同以习近平同志 任、“一岗双责”落实不到位，以及滥用权力、 同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的 实际开展学习教育留出余地和空间。
为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。 决策不科学、“三重一大”执行不彻底、民主集 探索性实验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素 要重点做实“六个规定动作”。一是围绕专题学习
合格党员的标准是原则的，也是具体的。一是讲政治、有 中不到位等问题。保持干事创业、开拓进取的精 的违纪违法行为区分开来；把为推动改革的无意过失与为谋取 讨论；二是创新方式讲党课；三是召开党支部专题组织
信念，强调的是政治合格。二是讲规矩、有纪律，强调的是执 气神，做改革的促进者和实干家。对各级党组织 私利的故意行为区分开来，建立健全允许失败、宽容犯错的容 生活会；四是开展民主评议党员；五是立足岗位做贡献；
行纪律合格。三是讲道德、有品行，强调的是品德合格。四是 来说，要着力解决企业党建工作虚化淡化弱化、 错机制，从机制上让干部放手放胆放心干事创业，不让干事的 六是领导干部作表率。总公司各级党组织要把“两学一
讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。在学习教育中，总 重业务轻党建，基层党组织软弱涣散甚至瘫痪， 人受委屈，推动形成有利于党员干部奋发有为的社会环境和企 做”学习教育落到实处，抓出实效，引领全体党员立足
公司每一名党员、干部都要以此来衡量自己、检视自己，坚定 落实“三会一课”制度不严肃、不认真、不经常， 业生态。 岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业，真正把基层党
理想信念，坚决维护党中央权威，维护党的领导核心；立足本 对党员的日常管理监督不到位，一些基层党组织 组织和全体党员激发出的工作热情和进取精神，转化为
职，刻苦钻研，熟练掌握技能，成为生产经营的能手；带领群 形同虚设、长期不开展活动，导致主体责任缺失 要突出“常”这个特性，切实做到抓在日常，严在经常 推动中国建筑改革发展的强大动力，努力推动中国建筑
众攻坚克难，模范作用突出，得到群众赞誉和认可，成为职工 、政治功能弱化等问题。应当说，这些问题还只 的党建工作、经营规模和发展质量再上新台阶。
群众学习的榜样；勇挑重担，勤奋工作，创造一流业绩，成为 是一个重点概括，各级党组织要结合实际再具体 “两学一做”学习教育不同于党的群众路线教育实践活动 本文节选自官庆在中建总公司“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话