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Party Members Take Responsibilities For Further Development
With “THREE STRENGTHENINGS ” 以“三强”并举为主线，从总支委员、两级机关和项目党员

“三强”并举转作风 党员担责促发展 三个关键层面，全面推进“两学一做”学习教育，有力激发

了各级党组织和党员干部的干劲与活力。
文 - 唐德文

“ 两学一做”学习教育的核心目的是实现企业 公司全体党员干部如何在工作实际中做一名合格党员，提出 具体实际，补充制定《“两学一做”学习教育实 另一方面，在关键时刻要“冲得上、顶得住、打得赢”。“两
学一做”学习教育开展以来，在项目的重难点工作和关键目
施细则》，为公司 10 个党总支、107 个党支部量
党员工作作风的转变，在党员职工中强化做好本
了指导意见。通过自我整改、自我提升，进一步增强党总支
职、建功岗位的担责意识，为企业生产经营和转 的担当意识。 身定制了学习教育执行方案，并对各级党组织“两 标任务上，项目党员都做到了出实招、使实劲、求实效，以
型升级提供坚实支撑。 三是内外评议党组织，提升总支战斗力。在群众调研和 学一做”学习教育的规定动作和自选动作做了要 更高目标、更高要求来发挥先进性，自觉当好创新、创效、
中建五局三公司党委以“三强”并举为主线， 党员民主评议基础上，公司党委对少数总支委员进行诫勉谈 求，保证学习教育和生产经营齐步走、不悬空、 创业的“旗手”，推动了基层“三创”工作的开展。
从总支委员、两级机关和项目党员三个关键层面， 话，对于无所作为的委员给予批评教育，同时，对需要调整 不移位、不跑偏。各级单位扎实开展学习教育， 二是项目党员带头“结对子”，提升了帮扶效果。项目
全面推进“两学一做”学习教育，有力激发了各 的党总支进行了重新选举，产生一批党内评价高、想干事的 有效解决了企业运营中的诸多老大难问题，攻克 党员通过“结对子”带栋号、带工区、带班组等方式，做到
级党组织和党员干部的干劲与活力，推动企业转 新委员，让基层党总支的战斗力和凝聚力变得更为强大。 了大量生产、技术难关，取得了显著成效。 靠前管理、驻场监控、跟班作业，扎扎实实“上到了作业面，
型升级大步跃进、经营业绩一路攀升。 第四步，开展“两学一做”学习教育主题活动， 下到了班组中”；同时，项目党支部要求党员带头结对，开
强作风，部门党员争做服务先锋 引导党员争做服务先锋。公司两级机关开展了“当 展党员带群众、先进带后进、师傅带徒弟等互帮互带活动。
强堡垒，党员干部更有担当意识 服务先锋，做合格党员”主题活动，各机关党支 项目党员给青年员工和转型员工传授了经验，并帮助他们提
公司两级机关的职责是为项目一线提供服务、监督和指 部以“1+2+3”模式做好帮扶服务工作。“1”即 升了能力。此外，党支部联动工团组织，积极开展“送文化、
公司各级机构党总支的职责是传达贯彻党的 导。在“两学一做”学习教育中，两级机关支部进一步强 各小组成立 1 支“党员先锋队”，“2”即每个小 送成长、送关爱、送健康、送亲情”等团队建设活动，有效
方针、政策和决议，安排支部工作，及时研究解 化了为一线解决问题、提供帮扶的意识，并通过制定和实 组帮扶业绩靠后的 2 个单位，“3”即每个单位确 提升了项目团队凝聚力。
决支部的重大问题。一个支部就是一个堡垒。而 施“四步走”计划，形成了“人人争做服务先锋”的良好 定 3 项最迫切需要解决的工作进行帮扶。如市政 三是项目党员带头找路子，提升了工作业绩。项目党支
要把党要管党、从严治党的主体责任落实到位， 氛围，实实在在助推了机关党员的作风转变。 分公司党组织帮助滨州项目，理出了三大工作重 部带领党员围绕项目施工生产的重难点问题，以“超英”为师，
发挥党总支战斗堡垒作用，最为根本的就是要提 第一步，开展“两学一做”学习教育大讨论，树立合格 心，并为项目后续工作指明了方向；钢结构事业 查摆差距和不足。通过这些举措来激发党员“做合格、争优秀”
升三级支部委员的责任和担当意识。 党员标准。公司总部开展了一场“做合格党员”大讨论活 部商务部党支部对帮扶项目长株潭城际铁路施工 的动力和潜能，党性意识、争先意识被空前唤醒。项目党员
为此，在“两学一做”学习教育过程中，公 动，公司领导班子成员以普通党员身份参与讨论。各级党 场进行现场指导交流，有力推动了城铁站房项目 由此成为了企业转型各个新领域打头阵的先锋，哪个项目需
司党委分三阶段开展了一次党总支清理整顿工作， 员结合自身岗位工作，对照“合格党员”的标准，剖析不足， 后续商务线条工作的有序进行。 要，就最先冲到哪里。此外，党支部以尽多大的责任、有多
在全体党员干部中强化“有为才有位”的意识。 交流感悟，并对线条管理和企业发展提出了大量建设性意 大的担当、做多大的贡献来检验和考核合格党员。为项目的
一是个人工作“回头看”，明确了党员职责。 见。在讨论中，每个党员都找到自己在企业的位置，找出 强责任，基层党员锤炼成执行模范 诚信履约、品牌塑造、创新创效作出了贡献。譬如天津分公司、
公司党委要求 46 名总支现任书记、委员对照《局 了在自身岗位上最先进的一面，以及需要加强和改进的薄 重庆分公司 20 余个项目党支部结合岗位特点，把做合格党员
党群管理手册三公司实施细则（2016 版）》中委 弱环节。 项目党员在企业生产经营第一线，他们的责 的标准向项目全体员工做出承诺，接受监督。市政分公司长
员职责，结合实际，对 2016 年上半年本人在党组 第二步，明确“两学一做”学习教育出发点，发挥目标 任意识和执行力，直接影响着企业的运营质量。 株潭城际铁路站房等项目则开展了党员“自我反省”主题活动，
织内所做工作进行自查、总结。对自己的党内职 引领作用。公司在全局率先成立学习教育领导小组、举办“两 在深入开展“两学一做”、推进“三项行动”的 使项目党员对于发挥党员先锋模范作用，有了更清醒和全面
责重新进行思考和认识。 学一做”学习教育推进会，公司党委负责人为党员讲党课， 过程中，公司党委要求项目支部和党员通过做到 的认识。
二是总支工作自我整顿，树立“有为”意识。 要求机关党员正确理解和处理好抓作风建设和抓生产经营的 “三带头”，促进“三提升”，大幅提高了基层 中建五局三公司党委在全面践行“两学一做”学习教育
各总支结合基层党的建设、党员先锋作用的发挥， 关系，强调“两学一做”要以促进企业生产经营和转型升级 执行力，实现公司、分公司和项目各层级的同频 的征途中，始终以贯彻“三强”工作主线，各层级党员努力
以及总支在促进企业发展中的核心作用，进行自 为“出发点”，两手都要抓，两手都要硬。党课后，机关全 共振。 向“合格党员”的目标看齐，党员干部更是以为党尽责、为
我整顿，查摆问题，提出整改措施，限定整改期限。 体党员对“两学一做”学习教育的目的和意义，均有了较为 一是项目党员带头挑担子，提升了党员形象。 企业尽责为奋斗目标，扎实转变工作作风，强力激发了企业
如中南分公司党总支在整顿工作结束后，写出体 清晰的认识和较高的认同度。 公司党委对项目党员提出两项硬要求：一方面， 党组织的活力，有力助推了中心工作，为公司在“十三五”
验式报告《合格党员的“三五一”原则》，对自 第三步，制定“两学一做”学习教育执行方案，以问题 在项目团队中树立起了敬业、勤业、乐业、成业 的良好开局奠定了坚实基础。
身及党总支工作进行了系统思考和总结，并对分 为导向有序推进。公司“两学一做”学习教育领导小组公司 的好样子，带领团队一心一意想履约、谋履约； 作者系中建五局三公司党委书记、董事长