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聚 聚
聚思 聚思
聚议 聚议
聚谋略 聚谋略

专门管理培训的委员会，每年投入大量经费用于培训，公司的领 罗马不是一天建成的。建设“学习型中建”需要我们所有员工
导层还会亲自走上讲台。GE公司前董事长兼CEO韦尔奇先生在任 纵观全球500强，凡是学习 心往一处想，劲往一处使。

期间便曾260余次走上克劳顿学院的讲台，给18000多名经理和行 型企业，都有一套完整的培训
政管理人员讲授课程。 体系和运行机制，不但设有专
近年来，中国建筑非常重视教育培训工作，在培训体系和 门管理培训的委员会，每年投
运行机制建设上采取了一系列重要举措。2011年，中国建筑调整 入大量经费用于培训，公司的
了教育培训指导委员会的人选，由易军董事长和官庆总经理亲自 领导层还会亲自走上讲台。

担任主任和常务副主任，由曾肇河副总经理和刘杰组长担任副主
任，综合部门的负责人为成员。
中国建筑对教育培训工作的组织体系、归口管理部门、组织 量工作，取得了很大成效。但与中国建筑“五 需要分析和效果评估。培训需要分析要从组织

实施机构、各业务部门、各二级单位的定位和职责分工以及经费 化”发展战略和“三化”人才战略的要求、与 分析、工作分析和人员分析入手，发现绩效差
投入等作了明确的规定。人力资源部是中国建筑教育培训工作的 “学习型中建”和“书香中建”的建设要求、 距，运用分析结果指导课程开发、学员选派、
归口管理部门，管理学院是教育培训工作的组织实施机构。中国 与“培养人才、推动变革、传承文件、统一标 讲师聘用等工作，引导培训有效开展。培训效
建筑重点做好五支人才队伍和七类核心人才中800到1000人精英团 准、整合产业链”的企业大学工作目标仍存在 果评估要逐步形成学员满意度评估、知识掌握
队的培训工作，各业务部门负责提出主管业务线中高层管理人员 较大差距。因此，教学体系建设仍是今后工作 程度评估、知识技能应用评估、培训经济收益

的培训需要，各二级单位做好本单位核心人员、各业务线管理及 的重中之重。 评估四级培训评估体系。
技术人员以及重要岗位职工的培训工作。 教学体系建设的首要任务是加强课程和 教学体系建设要注重创新培训方法，积极
在教育培训经费的投入方面，中国建筑要求各单位加大投 教材开发。课程和教材开发要根据公司战略发 探索和运用现代教学方法，广泛推行研究式、

入，按照国务院规定足额提取教育培训经费列入全年成本预算， 展需要，要突出标准化、规范化特点，要围绕 互动式、案例式、模拟式、体验式、启发式、
并确保年度预算的落实与使用。同时，中国建筑也加大了对教育 企业战略、企业管理、项目管理、企业文化宣 菜单式教学，突出学员在培训中的主体地位，
培训经费的投入。易军董事长在工作会上多次强调，人才优先发 贯、标杆企业学习和核心能力培养等方面设计 提高培训的针对性和实效性。
摄影 | 丁腾飞
展必须要优先投入，人才投入是效益最大的投入，在这方面要舍 中国建筑摄影协会提供 和编写出一批具有公司自主知识产权、特色鲜 罗马不是一天建成的。建设“学习型中
第二届中国建筑“和·美”摄影比赛优秀奖
得花钱，要把教育投入作为一个硬指标。 明、实用性强的课程和培训教材。 建”需要我们所有员工心往一处想，劲往一处
这样的制度安排，形成了“统一领导、分工负责、齐抓共 教学体系建设的重点任务是建立健全师资 使。管理学院作为“书香中建”中重要的一
管、相互协作”的良好局面，达到了激活教育培训组织，提高教 队伍。企业大学要以内部培训师为主导，以外 环，我们有信心成为系统内思想最积极、气氛
育培训效益的目标，是建设学习型中建的重要保障。 部优秀教师和专业培训师为辅助。要在80%以 最活跃、交流最充分的新型学习中心、思想中
上的培训班上使内部师资的授课比例达到70% 心、智力中心、交流中心和文化中心，建设成

内在动力 以上。中国建筑领导、总部部门和二级单位负 为“央企一流、行业排头”的企业大学，为打
——教学体系的完善 责人都要成为内部讲师，要逐步建立起一套推 造“学习型中建”、“书香中建”添砖加瓦。
教学体系的建设是建设学习型企业的内在动力。近年来，管 荐、选拔、评估、考核和奖惩的培训师资激励
理学院明确思路、加强管理，在举办各类培训、组织编写具有中 约束机制。 （作者为中国建筑股份有限公司人力资源部
副总经理、中建管理学院党委书记、常务副院长）
建特色的教材、建立具有中建行业特色的师资队伍等方面做了大 教学体系建设的关键任务是要加强培训

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